同伴指导

同伴指导计划的目的是提供学术支持和促进参与.

导师

导师是这样的学生:

  • 一位知识渊博、经验丰富的导游
  • 一个有爱心，体贴和人道的促进者
  • 榜样
  • 支持者可信赖的盟友或支持者

学员

学员是学院的学生，他们希望通过以下方式提升自己的大学经历:

  • 在BRCN内部建立积极的个人关系
  • 寻求帮助发展学术和生活技能
  • 获取学术和大学资源
  • 提高他们与不同种族的人/群体进行舒适和有效互动的能力, 少数民族, 文化和社会经济背景

成为导师的过程

  • 填写表格 应用程序
  • 愿意在自愿的基础上提供指导
  • 具有良好的初级或高级地位
  • 必须符合所有资格:
    • 没有违反ICARE或学生行为准则
    • 参加同伴导师培训
    •  坚持同伴指导的指导方针和成为一名好导师的责任
  • 获得一名教职员和一名教职员的签名，或两名教职员的签名必须在学生作为导师的参与上签字.
  • 经学习资源中心批准

成为下一学年导师的申请截止日期为“3月30日”. 申请从学习资源中心获得并提交给学习资源中心.

成为学员的过程

  • 完整的学员 应用程序
  • 回到学生服务部的莎拉·穆勒

欲了解更多信息，请参考 同侪辅导计划小册子.

*学员申请可在“关怀承诺”网站、网上或学生服务办公室申请.

*项目的日常管理将由 莎拉•穆勒，在学习资源中心
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的同学

成为同伴导师是一个增加沟通和人际交往能力的机会, 同时也为NCLEX考试做准备. 同伴辅导挑战了导师对信息的记忆, 了解其在临床环境中的应用, 用他们自己的话来解释课程.

职位描述:

Blessing-Rieman护理与健康科学学院所有辅导的目的是帮助学生/同龄人成为更独立的学习者. 导师为学生提供个人和/或小组辅导. 同侪导师与学生会面，澄清和复习课堂上教授的概念, 解释过程并帮助学生解决具体问题. 辅导是一项“以学生为中心”的活动, 因此, 辅导课程的重点和内容由学生的需要决定. 辅导是对教学的补充，而不是课堂出勤和参与的替代.

目标:

  • 帮助学生最大限度地扩大和提高他们的学术技能
  • 前听 & 以创造性、精力、敏感性和耐心回应他人的学术需求
  • 加强学生对特定科目课程材料的理解
  • 分享特定科目的学习技巧
  • 促进和专业地谈论LRC/BRCN的服务和项目

朋辈辅导流程及要求:

  • 在他们希望指导的任何课程中获得最低B级的成绩
  • 至少有一份教员推荐信
  • 成功完成面试
  • 参加同侪导师培训
  • 参加同侪导师会议(如适用)
  • 在校内和校外都表现出职业操守
  • 有很强的人际交往和沟通能力

如欲成为同侪导师，请联络 莎拉•穆勒.